(一) 宗旨
- 把心理學理論和研究應用在教育上,透過與各部門的合作,協助學生健康快樂地投入學校生活。
- 因應學生的個別需要,提供不同層面的支援,促進獨立自主,並發展個人潛能。
- 透過預防及發展的工作,協同教職員和家長建立優質環境,提升學習效能。
(二) 服務內容
- 為學生提供多元化評估,了解學生個人的學習及發展需要。
- 為有需要的學生,在學習及情緒行為各方面提供輔導及培育活動。
- 與教職員、專業人員和家長共同探討教育策略,並提供專業意見。
- 參與新生入讀的甄選及適應的過程。
- 為家長提供諮詢、輔導及培訓服務。
- 協同學校教職員策劃及推行校本輔導活動。
- 為課程發展提供諮商服務,共同研究發展路向及策略。
- 支援學校預防及處理危機事件。
- 配合學校發展需要,以教育心理學知識為本,推行教職員培訓活動。
- 按需要,協助學校進行專項研究,驗證計劃之成效。